Google introdueix canvis significatius en l'accés a Gemini i la Cerca per a escoles K-12, oferint control als districtes i llançant l'«Aprenentatge Guiat» impulsat per IA.
Google ha llançat una important actualització en el seu enfocament de la intel·ligència artificial per al sector educatiu, redefinint com les escoles K-12 interactuaran amb eines com Gemini i la Cerca de Google. A partir d'ara, tant el chatbot d'IA com les funcions de cerca enriquides amb IA estaran desactivades per defecte als comptes d'estudiants, tret que els administradors dels districtes escolars decideixin activar-les.
La mesura arriba com a resposta a les creixents preocupacions sobre l'ús de la IA en l'àmbit acadèmic i busca donar més control a les institucions educatives. El dilema és clar: si un districte opta per mantenir la Cerca de Google activa, els seus estudiants també accediran a les funcions d'IA integrades, ja que no existirà una opció per deshabilitar únicament els elements d'intel·ligència artificial de la cerca tradicional.
L'«Aprenentatge Guiat» de Google: Una Nova Era Pedagògica
La gran novetat és la introducció de l'«Aprenentatge Guiat» (Guided Learning), una funcionalitat dissenyada per transformar la interacció dels estudiants amb la IA en un procés més pedagògic. Quan els sistemes de Google detectin que un estudiant busca ajuda amb tasques específiques, com problemes de física o informes de llibres, la Cerca oferirà una guia pas a pas en lloc de simplement proporcionar la resposta directa.
Aquesta eina, que ja ha començat a implementar-se globalment a Google Classroom i es provarà en un nombre limitat d'escoles dels EUA aquest mes, pretén fomentar el pensament crític i la comprensió profunda dels conceptes. 'És un canvi fonamental en com la IA pot donar suport a l'aprenentatge, passant de ser un solucionador de problemes a un mentor digital', va afirmar un portaveu de Google.
“La integració de la IA en l'educació no hauria de ser una qüestió de tot o res, sinó de com es dissenya per potenciar l'aprenentatge i l'autonomia. Google està intentant trobar aquest delicat equilibri amb aquestes noves polítiques.”
Implicacions per a Districtes i Educadors
Aquesta actualització posa els líders escolars davant d'una decisió complexa. Aquells districtes amb polítiques estrictes contra la IA hauran d'avaluar si l'accés a la Cerca de Google, fins i tot amb les seves noves funcions d'aprenentatge guiat, s'alinea amb les seves directrius. La companyia ha subratllat que 'la cerca i la IA estan profundament integrades', deixant clar que l'elecció implica un paquet complet.
Mentre Google busca equilibrar la innovació amb la responsabilitat educativa, la implementació d'aquestes polítiques i l'acollida de l'«Aprenentatge Guiat» seran crucials per definir el paper de la IA a les aules del futur. Aconseguirà aquesta estratègia fomentar un ús més constructiu de la IA o generarà noves barreres per a l'accés a la informació?
LaIA de VilaTec
